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HOME>筑波小 入試研究白書

 筑波大学附属小学校 入試研究白書

毎年約4000人が受験する筑波大学附属小学校。
しっかりとしたグループ別入試対策こそが合格への近道です。

小学校受験新聞では、筑波小の受験をお考えの皆様の入試対策のお役にたてられるよう「入試研究白書」を作成いたしました。

合格を掴み取るためのご参考にしていただければ幸いです。

   

  筑波大学附属小学校 入試研究白書 

筑波大学附属小学校

 

受験者数情報
平成19年冬実施 入試受験者数  ※( )は昨年の人数

Aグループ男子 830名(783名)
Aグループ女子 738名(741名)

Bグループ男子 805名(757名)
Bグループ女子 755名(647名)

Cグループ男子 671名(674名)
Cグループ女子 655名(607名)

男子合計2306名(2214名)
女子合計2148名(1995名)
第一次抽選通過率 男子約42% 女子約45%

 

11/30 筑波大学附属小学校 模擬試験はこちら

 

筑波大学附属小学校 A・B・Cグループ別 対策問題集はこちら 

 

 

筑波大学附属小学校とは
筑波大学附属小学校は、国内最多の志願者が集まる国立の学校です。
東京メトロ茗荷谷駅から徒歩10分程の場所にある小学校は、長い歴史と伝統に裏打ちされた独特の風情があります。
昨年度の志願者数は約4,200人(男子約2,200人、女子約2,000人)で、合格者(=募集人数)から見た倍率は男子27倍、女子25倍という、高い倍率でした。募集人数は男女各80名なので、非常に狭き門と言えます。

 

 

合格までの流れ

選抜方法は、まず志願者をA,B,Cの3つのグループに振り分けます。これは生年月日順で毎年区分けされており、Aグループは4月2日〜7月末日生まれの児童。Bグループは8月1日〜11月末日生まれの児童。Cグループが12月1日〜4月1日生まれの児童。という区分けになります。
区分けされた各グループのおおよそ半数が第1次選考の抽選で選出されます。
昨年度は男子950人、女子934人が1次選考の合格者でした。1次選考合格者が2次選考(ペーパーテスト、運動テストなど)の受験資格を有するので、実質的な試験はここからと言えるかもしれません。
昨年度の第2次選考の志願者は1,625人(男子835人、女子790人)でした。2次選考の合格者が男女各130人でしたので、約6倍の倍率だったことになります。
第2次選考はABC各グループで約30名の集団を作り、その集団で検査を受けていきます。ペーパーテスト、制作(巧緻性含む)、運動の3分野から出題されており、制作テスト中に口頭試問が行われています。出題傾向はここ数年ほぼ変化がありません。
ペーパーテストはお話の記憶、図形の2分野から構成されており、グループによって難易度に差がありますが、これは全グループ共通の出題分野です。
制作は年度によって変わりますが、粘土で虫を作成したり、コオロギやザリガニなどの生物を観察してその絵を描いたり、紐などを使ってロボットや飛行機などを作ったりしています。
運動テストは、毎年ほぼ同じで、クマ歩きとマット運動が行われています。
この第2次選考に合格した男女各130名が第3次選考の最終抽選に進むことが出来ます。ペーパーテストに合格しても最後の抽選に通らなければ入学資格は得られないので、運も必要になってくるということになります。

 

グループ別対策をご希望の方は、こちらのフォーム(ご意見・お問い合わせフォーム)からお申込み下さい。
お手数ですが、文頭に生まれ月グループ名を必ず記入して下さい。

筑波小グループ別対策 申込みフォーム はこちらから

 

学習のポイント
1次と3次の選考は抽選なので、対策を練ることは出来ません。当たり前の話ですが、自分の運を信じるしか方法はありません。しかし、2次選考は全くの実力勝負。グループ別の対策も練っておくことをお勧めします。

筑波小の試験は難しいとよく耳にしますが、出題傾向にほとんど変化が無いので、しっかりとした対策を練ることが充分に可能です。お話の記憶と図形の練習問題に力を入れて取り組んでおきましょう。
この2つの分野は小学校進学後の国語や算数を学んでいく上で非常に大切な基礎となる分野でもあります。この時期にその基礎分野を学んでおくことが上級学校へ進んだときのお子様のプラスになると考えれば、やっておいて損はありません。

 

○過去の出題傾向

既に述べたように各グループの出題分野はほぼ同じです。図形問題の内容(例えば展開図形や点線図形など)は異なりますが、お話の記憶とともに必ず出題されています。
ペーパーの枚数は2,3枚。鉛筆と5色程度のクーピーペンを使用します。
試験全体の所要時間約60分の中で、制作、運動テストも行われるので、ペーパーに掛けられる時間はおのずと制限されると考えられます。短い時間内で答える為のスピードが必要でしょう。
つまり、長いお話を確実に聞き取り、短時間で解答を導き出す集中力とスピード、そして正確に問題を解く力が大切な要素だと言えます。

お話の記憶
お話の記憶は、長いお話が出題される傾向にあります。また、お話の中に理科的な要素(季節、常識)、道徳的な要素が含まれる問題が多いのも特徴です。グループによって別れますが、地図を見て、登場人物が通った道筋を描く問題も頻出しています。
お話の記憶の問題はとにかく多くの練習問題をこなして慣れておく必要があります。最初は短めの問題から取り組み、徐々に長さのある問題をするようにしましょう。また、日常の読み聞かせなどを行う際にも、読後の感想を必ず聞き、さらに登場人物の感情や、なぜそのようになったのかなどをお子様と話し合うようにしましょう。ただ聴くだけではなくお子様が考えてお話を聞くようになれば、正答率が高くなります。


図形
図形の問題は、各グループによって項目が異なりますが、難易度が高いと言って良いでしょう。まずは簡単な問題を多くこなし図形問題に慣れるようにしましょう。その後難易度の高い問題に取り組み、さらにスピードをあげて解くことを練習しましょう。実際の選考では先生の指示に従って問題を解いていきますので、その指示がきちんと聞けているかも問われてきます。「やめ」の声が聞こえても鉛筆を置かずにいると、当然マイナスとなります。限られた時間内で正確に問題を解く練習をしておきましょう。



制作
制作は、複合的な問題が出題されています。
焦点はいかに先生(出題者)の話をきちんと聞いて取り組んでいるか、限られた時間内での正確性と器用さ、そして協調性などになると言えます。ちぎる、塗る、貼る、紐結びといった動作が必要な課題が多く出題されていることからも、手先の器用さは重視されているようです。また、Aグループでは粘土でカブトムシ作り、ザリガニやコオロギを捕まえて観察する課題が過去に出題されました。昆虫や小さな生物に触れる機会はぜひ持っておきたいものです。
また、道具をきちんと使えるか、使った道具をきちんと(指示がなくとも)しまえるかという点も重要な要素になります。お家で練習する際も使ったものは必ず言われなくともしまえるように指導しましょう。また、何かを作るという時には、自分なりの工夫やアイデアがあると良いです。それは先生の指示を無視するということではなく、こうすると上手くいくという自分自身の工夫です。制作は楽しく行う。練習でもそういう姿勢が一番大切だと言えるでしょう。

 

運動
運動テストは、例年クマ歩き(手足を左右同時に前に出してクマが歩くように前進する歩き方)ともう1つの運動(過去にはマット運動、鉄棒のぶら下がりなど)を組み合わせた課題が出題されています。事前に、他の子供がクマ歩きなどを行っている時は、一生懸命お友達を応援しましょうという指示が出されることが多いようです。お友達が運動課題を行なっているときはしっかりと体育座りをして見るようにしましょう。先生の説明をきちんと聞き、自分勝手な行動をしないように注意しましょう。
出題傾向に変化が無いと言っても、運動能力そのものも判断しているとは思いますが、それ以上に、先生の話をきちんと聞けるか、協調性があるか、一生懸命に課題に取り組んでいるかなどが見られていると考えられます。

 

以上の4分野が主要出題分野です。練習問題を多くこなし、まずは問題に慣れる。次により早く解答を導き出せるように練習を積み、本番に備えましょう。

 

グループ別対策
筑波小の攻略はグループ別対策にあると言って過言ではないでしょう。
BCグループのお子さんがAグループ用の問題を行なっても混乱を与えるだけですし、 かえって、自信を失わせるだけの結果になるでしょう。
AグループならAグループ用の問題集で対策を練らなければなりませんし、BグループならBグループ用の対策を練った方が宜しいでしょう。Cグループも同様です。

 

グループ別対策をご希望の方は、こちらのフォーム(ご意見・お問い合わせフォーム)からお申込み下さい。
お手数ですが、文頭に生まれ月グループ名を必ず記入して下さい。

筑波小グループ別対策 申込みフォーム

H20.10.2 小学校受験新聞

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